Predah između časova učenici četvrtog razreda napravili su uz knjige u novom omiljenom kutku u školi – biblioteci. Dodatni časovi srpskog jezika i knjiženosti, literarna sekcija, kreativna nastava za male dramaturge i možda buduće romanopisce, novinare, govornike ili besednike održava se i u prostoriji sa mnogo zanimljivih knjiga.

U društvu nastavnice srpskog izabrali su knjige za čitanje i poveli zanimljiv razgovor o književnosti.

Neke od knjiga za koje su se mlađi osnovci odlučili, sa idejom da se upuste u nestvarno putovanje sa glavnim junacima, bile su „Alisa u zemlji čuda” i „Beskrajna priča”. Učenica četvrtog razreda je kroz avanturu sa Alisom obišla različite čudesne svetove, a njen drug je sa junakom „Beskrajne priče” obišao zemlju Fantaziju i preneo nam svoje utiske:

Čitao sam o vilenjacima, srebrnim plamenovima, crnom kentauru, a sa moćnim glavnim junakom, dečakom Bastijanom, nekako sam se poistovetio i mislim da je ovo pravi doživljaj! Obožavam da čitam!

Sa druge strane, jedan osnovac se odlučio za „Malog princa” i otkrio nam da ovu knjigu čita već po drugi put. „Čovek samo srcem dobro vidi”, citirao je lisicu iz ove knjige i svojim drugarima preporučio da je pročitaju.

Kao i glavni junaci ovih knjiga, osnovci se upuštaju u čudesne svetove sa ciljem da nešto novo otkriju i nauče.

Kreativna nastava i podsticanje učenika da se upuste u nestvarne svetove ima nekoliko ciljeva, a glavni među njima je:

• „razmišljanje izvan kutije”, odnosno sposobnost kreativnog rešavanja problema.

Međusobnom razmenom mišljenja o svetovima kroz koje putuju sa glavnim junacima školarci uče da iskažu svoje i prihvate tuđe mišljenje, a pronalaženjem poente književnog dela proširuju vidike, grade svoj jedinstveni svet i uče da se snađu u raznim svetovima i prilikama koje život nosi.